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平成20年2月22日(金) 第9回研修
野田芽吹学園に着くと真っ先に出迎えて下さるSさん「おはよう」と言いながらニコニコして近づいて来ます。玄関ではスリッパをキチンと揃えて下さいます。
発声訓練でも、午後からのグループなのに午前の部にも参加します。
感声アイモといつも一緒に居たいようです。楽しそうに手を握って来ます。たまに「さわらない」「いたくしない」「いたいのだめ」と言いながら腕を強くつねって来ます。
そのSさんの癖は、上を向いて話しをすることです。Sさんは、はじめ「あかはなま・・・」と「おくのほそ道」を文字が読め無いようで声をだして暗誦出来ませんでしたが今では、断片的ですが大声で読めるようになっています。
施設利用者の中には「おくのほそ道」<発端>と<旅立ち>を全暗唱できる人も出て来ました。
古典を音読している小学校の皆さんと朗読交流が出来ないかと考えています。
そして、多くの皆さんに感声の声を聞いて頂きたいと思います。
午後のグループでは「あかはなま・・・」の訓練でEさんのオンステージとなりました。
急に「おくのほそ道」の朗読から「草の戸も住み替わる世ぞひなの家」の詠唱が始まりました。
読み終わると疲れたのか後ろで休みます。
「おくのほそ道」の朗読訓練が始まると「あかはなま・・・」の詠唱が始まりました。
途中で「おくのほそ道」を始めると読み終わるまで、力一杯大きな声を張り上げます。
毎回の訓練で高らかに声を出す感声の発声と朗読に強い自信を持って頂いたようです。
いつものように「やっていい」と言ってきます。うなづくと朗々と読みます。「・・・・行く春や鳥啼き魚の目は涙・・・・・後ろかげのみゆる迄はと見送るなるべし。」を読み終わると「よかった」と話しかけて来ます。「よかったよ」と言うと満足そうに自信溢れる顔でニッコリ笑って下さいました。
この笑顔の純粋さは素直に心を癒す力を感じます。
心の問題が取りざたされる今日この頃に、素直に古典の朗読に打ち込み、心を癒していく、その力が全く新しい発想で社会活躍のチャンスにることを心から願っています。
感声アイモの行っている「感声による社会活躍・自立支援システムづくり事業」の報告会が平成20年9月19日の野田市を皮切りに全国で始まります。
この報告会では、野田芽吹学園の経過を作業班のリーダーから報告して頂き、全国的な取り組みとの関係と今後の展望について感声アイモが報告します。
同時に具体的な訓練方法を参加者に紹介し、理解を深め頂きながら地域におけるノーマライゼーションや社会活躍・自立に向けた環境整備の実現に貢献出来れば幸いです。
皆さんありがとうございました。今後ともよろしくお願い致します。
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